하버드대학 <도덕교육 연구소>의 지적 도덕적 공동체에 의해서 이루어진 대화의 성과. 교육분야에서 제기되는 가치상대성 쟁점을 다루고 있으며, 도덕단계이론이 이 쟁점뿐만 아니라 관련된 철학적 쟁점들을 해결할 수 있는 바로 그 해결책임을 제안했다. 아울러 여섯 도덕단계의 철학적 가정과 그 함축적...
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