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역사왜곡과 우리의 역사교육
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EM0000016966 v.v.48 [시립]종합자료실(재개관)
080-책75ㅇ-v.48		 대출가능 상호대차
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역사 교육의 이론을 학문적으로 체계화하고, 수업 현장과 거리를 줄이는 것을 당면 과제로 여기는 역사교육학자인 저자의 역사교육 제안서. 역사교육이 무엇인지, 왜 그것을 배워야 하는지, 우리 사회에서 역사교육이 가지는 의미는 무엇인지, 어떠한 방향으로 나아가야 하는지에 대해 체계적으로 서술했다.



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