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학교의 발견, 교실의 발명: 학습 공간 모델과 학교 유형
사회과학
도서 학교의 발견, 교실의 발명: 학습 공간 모델과 학교 유형

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구분 낱권정보 자료실 / 청구기호 자료상태 반납예정일 예약 상호대차
UE0000027777 [가로수]일반자료실 (3층)
372.1-김53ㅎ
대출가능 무인대출예약 상호대차

상세정보

미래 학교와 학습 공간에 대한 구체적 사례와 열린 상상 “공간이 달라지면 습관과 상상력이 달라진다. 경험이 쌓이면 삶이 달라진다.” 우리 학교 건물은 오랫동안 긴 막대형에 편복도 교실이었다. 이는 감옥의 구조와 같다. 아이들의 미래가 달라지려면 교실과 학교 공간이 바뀌어야 한다. 이 책은 외국의 선진 교실 모델과 학교 유형을 소개해서 아이들이 기성세대의 경험을 넘어서는 삶을 살도록 공간적 상상력을 자극한다. 전국의 40년 이상 노후한 학교들에서 재건축사업이 전개되고 있다. 그러나 교사는 물론, 건축가까지 획일적인 교실과 학교 건축에 익숙했던 까닭에 21세기 교육을 위한 학습 공간에 대한 이해가 충분하지 못하다. 한편, 유럽을 비롯한 선진국에서는 다양한 교실과 학교 건축을 발명해 교육 건축학을 발전시켜왔다. 이 책은 여섯 파트로 나누어 교실과 학교 공간 혁신을 위한 상상력에 바탕이 될 다양한 교실 모델과 학교 유형의 선진 사례와 장단점, 학습 공간이 바뀌어야 하는 이유를 소개하고, 새로운 학교 공간의 방향을 제시한다. 또한 미래 교육을 위해 왜 학교의 학습 공간이 바뀌어야 하는지에 관한 이유를 밝힌다. “미래에 대한 더 나은 상상을 하면 더 나은 길을 발견할 것이다.”



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