『영유아 교수방법』은 영유아를 어떻게 가르쳐야 하는가에 대한 이론을 담은 책이다. 이 책에서는 영유아의 보편적 발달 특성 위에 개별 영유아의 요구와 흥미를 반영한 영유아-교사 간에 상호작용이 일어날 수 있는 방법을 제안한다. 총 11개의 장으로 구성되었으며, 전반부 6개의 장은 영유아 교슈방법의...
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