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긴 호흡의 통권 읽기에 적합한 맞춤형 모형을 설계하고 그 적용 결과를 제시하고자 하였다. 첫 번째 모형은 다양한 관점을 생각해 보는 데 초점이 있다. 짝과 함께 읽기, 책갈피 토론하기, 경험 관련짓기와 같은 비판적 읽기와 쓰기 전략이 동원되어 여러 관점으로 접근해 보기에 좋다. 두 번째 모형은 책 내용을 비판적으로 분석하는 데 적절하다. 자신도 모르게 영향을 받는 권력, 이데올로기, 제도와 같은 사회적 요인을 살피고 비판해 봄으로써 책을 통해 자신과 주변을 새롭게 인식하도록 돕는다. 세 번째 모형은 이번에 새로 고안된 모형으로 책 읽기의 핵심 기제로 질문을 활용하는 점이 특징적이다. 주어진 질문에 답하는 독자보다 스스로 질문을 만들 수 있는 독자가 더 양질의 독서 경험을 할 수 있다. 이 세 가지 모형은 공통적으로 비판적 문식력의 계발을 촉진한다. 비판적 문식력은 책 읽기를 통해 자신과 세계를 비판적으로 읽어 내고 새롭게 관계를 맺는 능력을 말하는데, 세 모형은 각각의 하위 단계에서 읽은 내용에 대한 재해석, 주변 맥락에 대한 재인식, 자신과 세계에 대한 비판적 성찰과 같은 비판적 문식력의 계발이 가능하도록 설계되었다.

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