『풀뿌리 교육론』은 우리나라의 각급 학교의 교육과정이 안고 있는 문제와 그 문제의 원인, 그리고 문제 해결의 방안을 새로운 시각에서 근본적으로 모색한 책이다. 저자는 전라북도 완주 지역에 있는 30여 개의 초등학교와 중학교의 학교 교육과정 문서를 분석하고, 그 분석의 결과를 토대로 현재 각 학교가 왜...
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