| 001 |
|
KMO201711782 |
| 005 |
|
20171126133339 |
| 008 |
|
000101s2000 ulk 000a kor |
| 010 |
|
2015003571 |
| 020 |
|
9788994445892 \17000 03370: |
| 040 |
|
143022 143022 |
| 041 |
1 |
kor eng |
| 056 |
4 |
373 |
| 090 |
|
373 국73ㄱ김 |
| 110 |
|
국제교원노조연맹 |
| 245 |
10 |
교사의 전문성, 어떻게 만들어지나/ 국제교원노조연맹 지음; 김석규 옮김 |
| 260 |
|
서울: 살림터, 2015 |
| 300 |
|
385p.: 도표; 23cm |
| 500 |
10 |
이 책은, '교사에 관환 회의Teachers summit'에서 2011, 2012, 2013년에 국제교원노조연맹이 발표했던 세 편의 원고를 번역·편집한 것임 원저자명: Education International 세계의 선생님들이 바라본 교사의 역할과 가능성 |
| 504 |
|
각 장마다 참고문헌 수록 |
| 507 |
10 |
Teacher self-efficacy, voice and leadership |
| 653 |
|
교사 전문성 |
| 700 |
1 |
김석규 |
| 710 |
|
국제교원노조연맹 |
| 950 |
0 |
\17000 |
| 049 |
1 |
EM0000145969 |